Un carnet pour faire le lien

L’école et les familles,
tout simplement.

Les nouvelles de la classe, les rendez-vous, les réponses.
Un même carnet, pour se sentir un peu plus proches.

Un carnet à explorer à votre rythme.

Le carnet, de l’école à la maison.

Le carnet de l’École des Tilleuls

Des petites mains, de grandes idées.

Ça découpe, ça plie, ça colle… Notre atelier d’automne prend forme ! Voici quelques souvenirs à partager à la maison.

Quatre enfants fabriquent des décorations en papier dans une classe.
123 commentaires
Un aperçu du carnetExplorer le carnet

Une photo, quelques mots… et la journée de classe continue à la maison.

Notre idée est toute simple

Une école a déjà
beaucoup à faire.

Partager une photo devrait être un plaisir. Préparer une sortie, un moment collectif. Retrouver une réponse, une évidence.

Cour de récré rassemble ces petits liens du quotidien dans un carnet pensé pour les enseignants, la direction et les familles.

Moins de choses à chercher. Plus de choses à partager.

Faites un peu connaissance

Un carnet.
De quoi rapprocher tout le monde.

Ouvrez le carnet.
Imaginez votre école.

Explorez le carnet à votre rythme.

Essayer Cour de récré

Cour de récré, en 2 min 30

Présentation visuelle sans son. Une description textuelle suit la vidéo.

Description de la vidéo

Cette vidéo présente Cour de récré, du quotidien de la classe à l’arrivée d’une nouvelle famille.

  1. 00:00–00:16 · Le journal de l’école

    Les familles découvrent les nouvelles et les photos de la classe.

  2. 00:16–00:36 · Publier une nouvelle

    Un enseignant rédige « Nos graines se réveillent ! », prévisualise sa publication, puis la publie dans le journal.

  3. 00:36–01:02 · Partager et échanger

    Un album montre une activité manuelle. Un parent ajoute une réaction, écrit un commentaire puis le publie.

  4. 01:02–01:10 · Les messages

    Une conversation autour d’une sortie rassemble les échanges avec l’enseignant.

  5. 01:10–01:27 · Le calendrier et l’agenda

    Le calendrier présente les événements du mois. La sélection d’une date affiche les détails d’une sortie ; la vue Agenda rassemble les événements prévus.

  6. 01:27–01:41 · Les autorisations et leur suivi

    Un parent peut autoriser une sortie ou refuser la participation. L’équipe consulte les réponses et les enfants pour lesquels une réponse reste attendue.

  7. 01:41–02:01 · Les classes et les invitations

    La direction retrouve les classes dans l’administration, ouvre leur invitation par lien et QR code, puis une feuille imprimable à distribuer aux familles.

  8. 02:01–02:20 · Rejoindre une classe

    Le parent découvre l’accueil, indique son nom et son e-mail, vérifie ses informations, puis rejoint la classe. Il peut ajouter ses enfants ensuite.

  9. 02:20–02:30 · À l’école et à la maison

    Le journal est présenté sur ordinateur et téléphone.