Un titre, quelques mots, une image. Les enseignants et la direction préparent leur publication, puis la partagent quand elle est prête.
Mettre les mots en forme
L’éditeur visuel permet d’utiliser le gras, l’italique, des listes et des liens. Pour raconter une séance de jardinage, un titre présente la découverte, quelques phrases expliquent l’activité et une liste rappelle les observations des enfants. La mise en forme accompagne le récit et aide les familles à le parcourir.
Ajouter les images de la classe
Une image peut compléter les mots lorsque vous préparez une publication. Une photo des graines semées, par exemple, accompagne le récit de l’atelier et montre aux familles ce que les enfants observent. Texte et images se retrouvent dans la publication pour partager le moment avec son contexte.
Reprendre un brouillon avant de partager
Vous commencez le récit d’une activité et souhaitez le terminer plus tard ? Le brouillon permet de reprendre votre texte avant de le partager. Pour la nouvelle du potager, vous pouvez préparer les premières phrases, puis revenir ajouter les observations de la classe et les images qui accompagnent le récit.
Brouillon · exemple
Nos graines se réveillent !
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Un peu de terre, beaucoup de questions… et déjà de grandes impatiences !